<sup id="mv3fr"></sup>

    <em id="mv3fr"><ol id="mv3fr"><thead id="mv3fr"></thead></ol></em>

    <dl id="mv3fr"></dl>
    <em id="mv3fr"><ol id="mv3fr"><mark id="mv3fr"></mark></ol></em>
      当前位置:天天板报网 > 范文专栏 > 论文 > 艺术论文 >
      2019年最新

      艺术论文

      最新发布

      美术课堂中的语言魅力

      美术课堂中的语言魅力 文/薛 薇 摘 要:语言的表达直接影响着教师的教和学生的学,在美术课堂教学?#26657;?#23545;调动学生学习的积极性和主动性,缩短师生心理距离起到了至关重要的作用。因此,在美术课堂教学?#26657;?#25945;师必须增强语言的规范性、趣味性,以提高课堂效率,...

      86人围观
      电子白板教学在美术教学中的优越性

      电子白板教学在美术教学中的优越性 焦立功 (山西省临汾市解放路小学) 一年前,学校教室安装上了电子白板,初期感觉没什么特别,像是?#38431;?#20202;的幕布换成了白板,不觉得是什么新生事物,再有多年来应用多?#25945;?#25945;学,已经对PPT应用熟练,直到学校举办电子白板大赛...

      92人围观
      美术教学论文:色彩搭配在生活中的运用

      美术教学论文:色彩搭配在生活中的运用 文/柳明丽 迅速发展的中国,人们的生活水?#35762;欢?#25552;高,对服饰的要求也越来越高,那些成列在橱窗货架上的服饰,哪件才适合自?#28023;?#20026;什么自己与别人身着同样款式的服装却产生出不同的效果?为何几种色彩通过不同的搭配方法...

      68人围观
      小学低年级美术教学初探

      让绘画插上想象的翅膀——小学低年级美术教学初探 王燕华 (江苏省南京?#20889;?#23631;山小学) 《义务教育美术课程标准》指出:"美术课程以社会主义核心价值体系为导向,……注重美术课程与学生生活经验紧密相连,使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创...

      64人围观
      浅析美术课堂教学发展性评价的误区

      浅析美术课堂教学发展性评价的误区 文/刘学明 《普通高中美术课程标准》指出:“为促进学生发展而进行评价。”这句话讲得多好!可以帮助我们走出目前评价方式存在的误区。在高中教育阶段的美术教育?#26657;?#35780;价主要是为了促进学生的发展。因此,评价标?#23478;?#20307;现多...

      66人围观
      对高效进行初中美术自主欣赏的探究

      对高效进行初中美术自主欣赏的探究 文/王 蒙 摘 要:人在观察事物、进?#20449;?#26029;?#20445;?#26368;基本的是需要具?#24863;?#36175;与审美能力。初中美术作为?#24187;?#22522;础课程,对培养学生的欣赏能力和审美情趣起着重要作用。高效地进行初中美术自主欣赏能更准确地判断事物的特性,所以在中...

      80人围观
      ?#31243;?#32654;术欣?#28034;?#25945;学

      ?#31243;?#32654;术欣?#28034;?#25945;学 颜征宇 (湖?#31508;?#23452;昌市秭归县实验小学) 摘 要?#26680;?#30528;社会的发展和人类文明的进步,审美已经渗透到社会的各个角落。在美术教育中艺术欣?#22270;?#26159;重要的基础,也是重要的手段,它能有效地培养学生的审?#26639;?#30693;能力和健康向上的情趣,陶冶情操,美...

      65人围观
      美术课堂作业的有效尝试与多样展示

      美术课堂作业的有效尝试与多样展示 张碧英 (浙江省新昌县梅渚镇中心小学) 摘 要:美术教学中课堂作业的尝试是教学中的重要环节之一,美术作业展是对课堂教学成果的公开展示与评价,是促进教与学的一个重要手段。就如何提高教师课堂作业尝试的有效性与如何...

      124人围观
      ?#31243;?#22914;何评价儿童美术作品

      ?#31243;?#22914;何评价儿童美术作品 陈 丹 (辽宁省?#25506;?#24066;双台子区常家小学) 摘 要:科学评价儿童美术作品是美术教学活动的最后一个部分,在?#23548;?#25805;作中由于种种原因被一些教师所忽视。其实,有效评价在整个美术教学活动中是非常重要的?#25442;貳?#25945;师有效利用评价,可以激...

      72人围观
      开展合作探究学习,提高弱智小学生的美术学习能力

      开展合作探究学习,提高弱智小学生的美术学习能力 文/陈 飞 摘 要:新课程标准倡导学生进行合作探究学习,合作探究是一种高效的教学手段,是突出学生个性发展的重要教学方法,在培智小学美术教学有着十分积极的作用。因此,作为培智小学美术教师,必须在相关...

      65人围观
      首页 1 2 3 4 下一页 末页 435

      更多精彩内容

      河北十一选五开奖直播
        <sup id="mv3fr"></sup>

        <em id="mv3fr"><ol id="mv3fr"><thead id="mv3fr"></thead></ol></em>

        <dl id="mv3fr"></dl>
        <em id="mv3fr"><ol id="mv3fr"><mark id="mv3fr"></mark></ol></em>
            <sup id="mv3fr"></sup>

            <em id="mv3fr"><ol id="mv3fr"><thead id="mv3fr"></thead></ol></em>

            <dl id="mv3fr"></dl>
            <em id="mv3fr"><ol id="mv3fr"><mark id="mv3fr"></mark></ol></em>